چگونه آتش رنگی درست کنیم؟

 

 

چگونه آتش رنگی درست کنیم؟

آموزش ساخت یک اجاق بامزه با آتش رنگی

شاید شما هم جزو کسانی باشید که تمام مجله های قدیمی و روزنامه ها را زیر و رو کرده اید تا صفحه هایی پر رنگی را پیدا کنید و به داخل آتش بیندازید تا آتش رنگی تولید شود چگونه آتش رنگی درست کنیم؟

در این جا با طرز ساخت آتش رنگی آشنا می شوید که ضمن انجام آن، گاهی موفق و گاهی با شکست روبرو خواهید شد و این خود یک تفریح بزرگ است چگونه آتش رنگی درست کنیم؟

آیا تا به حال از خودتان پرسیده اید که چگونه می توان به طور صحیح و دور از خطر، آتش رنگی ساخت چگونه آتش رنگی درست کنیم؟

 به ادامه مطلب بروید .

ادامه نوشته

مثلث برمودا

چند روز قبل یکی از دانش آموزان خوبم از من خواست در مورد مثلث برمودا برایش  پست بگذارم .

البته شما با این عنوان می توانید مطالب بی شمار و فراوانی را در کتاب ها یا صفحات وب پیدا کنید اما قبل از خواندن یکی از این مطالب که در ادامه می آید لطفا به نکات زیر توجه کنید :

نخست اینکه در دنیای اطراف مان ممکن است با پدیده ها و مسائلی بر خورد کنیم که شاید حتی علم هم تا امروز نتوانسته باشد  دلیلی برای آن بیابد  . چون علم انسان به خصوص علم تجربی یک علم نسبی  است لذا ندانستن دلیل بر نبودن نیست . ضمنا این علم نسبی رو به تکامل دارد چه بسا بسیاری از مطالب عجیب یا غیر قابل توضیح  در آینده دلایل علمی آشکار می یابد .

همچنین یادمان باشد آنچه که گاه برای ما انسان ها غیر قابل فهم است  می تواند بهترین نشانه برای پی بردن به وجود خالقی قادر و عالم خواهد بود تا هرچه بیشتر بر خضوع و خشوع ما بیفزاید . ( البته این منافاتی با تلاش ما برای فهم حقایق یا حتی عجایب  دنیا نخواهد داشت ) .

 در ضمن حواسمان باشد که بسیاری از مطالبی که می شنویم یا می خوانیم ممکن است حقیقت علمی نباشد چرا که گاه نویسنده یا گوینده ممکن است سهوا تخیلات خود را در مطلب گنجانده باشد و یا حتی عمدا واقعیت را با لفافه ای از خیال بیان نمایید تا  مخاطب بیشتری داشته باشد .

این نکات در مورد مثلث برمودا نیز وجود دارد  .

تا به امروز نظراتی که در مورد این پدیده مطرح شده است در حد فرضیه(نه  حقیقت علمی  ) بوده و هیچ کدام به طور قطعی تایید نشده اند .

همچنین داستان پردازی و خیال بافی های نویسندگان به عمد و یا غیر عمد آن را با  هاله ای از شگفتی ( بیشتر از انچه هست ) پوشانده است .

 در ادامه مطالب جالبی در مورد مثلث برمودا بخوانید :

ادامه نوشته

پا سخ  خود آزمون دوم راهنمایی ( فصل اول )

 باسلامی دوباره !

  تعدادی از خوانندگان وبلاگ درخواست پاسخ خود آزمون را نموده بودند که در ادامه مطلب گذاشته ام . امیدوارم با مقایسه پاسخ ها با پاسخ خودتان نتیجه مطلوبی بگیرید .

هماره موفق و سربلند باشید .

ادامه نوشته

از خودتان آزمون بگیرید !

دانش آموزان پایه دوم راهنمایی

اگر  تا حالا فرصت کردید و فصل اول کتاب را خوب مطالعه نمودید با پاسخ به سئوالات زیر از خودتان آزمون بگیرید تا با اطمینان به آزمون  دبیر خود پاسخ دهید .

موفق باشید .

ادامه نوشته

22 نکته برای مطالعه بهتر

گروه اینترنتی ایــــران سان | www.Fun-Groups.Com

 

22 نکته برای مطالعه بهتر

1- برنامه مطالعه خود را با دیدی واقع بینانه طرح ریزی کنید . کار زیادی را برای زمان محدودی در نظر نگیرید .

2- در برنامه خود ، زمانی را برای کارهای غیر قابل پیش بینی در نظر بگیرید . گاهی کارهای غیرمنتظره پیش می آید که ممکن است برنامه را به هم بزند .

3- اوقات مطالعه خود را تقسیم کنید . مثلاً شبی یک ساعت در 5 شب بهتر از 5 ساعت مطالعه متوالی است .

4- از بهترین ساعتهای خود استفاده کنید . کارهای مشکل را برای ساعتهایی که می توانید بهتر کار کنید در نظر بگیرید .

5- در پایان هر ساعت مطالعه ، به طور مرتب استراحت کوتاهی بکنید و هرگز برای چندین ساعت به طور مداوم و بدون رفع خستگی مطالعه نکنید .

6- دو مطلب تقریباً مشابه و در عین حال دارای وجوه افتراق را پشت سر هم نخوانید . بهتر است بین آنها درسی که کاملاً متفاوت است قرار گیرد . مثلاً بین مطالعه ریاضیات و جبر ، درس معارف را مطالعه کنید و بین هندسه و مثلثات ، درس زیست شناسی را ، این نوع برنامه ریزی باعث سرعت عمل و تسهیل در یادآوری می شود .

7- به خاطر داشته باشید مطالعه یک فرآیند فعال و پویا است نه یک فرآیند منفعل و ایستا . مطالعه فعال شامل یادداشت برداری ، علامت گذاری ، حاشیه نویسی ، خلاصه بردار ، به بیان خود سازماندهی ، ارتباط بین آموخته ها و ... است .

8- قبل از مطالعه ؛ از خوردن غذای پر حجم و پرچربی اجتناب کنید .

9- سعی کنید اتاق مطالعه شما ، ثابت ، ساکت ، و دور از عوامل مزاحم و حواس پرتی باشد .

10- در زمان مطالعه سعی کنید حواس خود را روی موضوع مورد مطالعه متمرکز کنید . دقت و تمرکز حواس از شرایط ضروری یادگیری و مطالعه است . بی حوصلگی ، خستگی ، دلزدگی ، فقدان ، علاقه و انگیزه و خیالپردازی از جمله عوامل عدم تمرکز حواس هستند .

11- عوامل درونی یا بیرونی حواس پرتی را کاهش دهید .

علل درونی : ( افکار و اندیشه های مربوط به مشکلات شخصی تحصیلی ، اقتصادی و شغلی و اضطراب مربوط به آنها و خیالپردازی در رابطه با امیال و ایده ها ) .

عوامل بیرونی : ( سرو صدا ، نور کم یا زیاد ، گرما ، سرما )

12 مطالعه بدون تفکر و اندیشه مثل بلعیدن غذا بدون جویدن است ، لذا زود تمام کردن مطالب کتاب شرطی نیست ، فهمیدن و درک کردن شرط است .

13- مطالعه بصری را تمرین کنید . سرعت مطالعه از طریق چشم خوانی ،بسیار افزایش می یابد و فرد در صدد درک معنای کلی متن است نه معنی هر کلمه یا جمله . به علاوه خواندن با زبان و تلفظ مستلزم آن است که زبان ، یک کلمه را با چند حرکت بخواند در حالی که چشم  این کار را فقط با یک نگاه انجام می دهد . افزون بر آن ، چشم در اثر تمرین قادر است چند کلمه و یا یک عبارت را یک مرتبه بخواند اما زبان ناچار است تک تک کلمات را ادا کند .

14- زمانی که می خواهید کتابی را بخوانید باید خود را برای تمام کردن آن رنج و مشقتی که متحمل می شوید ، آماده کنید .

15- از برخوانی کنید ؛ برای آنکه آنچه را که می خوانید فراموش نکنید ، سعی کنید مطالبی را که خواندید برای خود تکرار نمایید .

16- هنگام مطالعه موضوعی جدید ، تا مطمئن نشدید که آن را فهمیده اید ، به تلاش خود ادامه دهید .

17- سعی کنید بین مطالب جدیدی که می خوانید ، با مطالب قبلی ارتباط برقرار کنید .

18- بعد از مطالعه خود را آزمایش کنید . به سوالاتی که در پایان موضوع آمده و یا خود مطرح کرده اید ، پاسخ دهید .

19- زمانی که حوصله مطالعه ندارید ، با ابتکار ، شرایط مطالعه را فراهم آورید .

20- از روش پس خبا یا PQRST استفاده کنید . این روش شامل پیش خوانی ( Preview ) سوال کردن ( Question ) ، خواندنی (Read ) ، به خود پس دادن ( Self - recitation ) و آزمون

 ( Test ) است .

21- برمعنا و مفهوم تکیه کنید و از حفظ کردن طوطی وار و بدون اندیشه اجتناب نمایید .

22- در هر حال به خداوند رحمان توکل کنید و از قرائت دعای مطالعه غافل نشوید :

اللهم اخرجنی من ظلمات الوهم واکرمنی بنور الفهم ،  اللهم افتح علینا ابواب رحمتک وانشر علینا خزائن علومک برحمتک یاارحم الراحمین.

 

زنگ تفریح

 

گروه اینترنتی ایــــران سان | www.Fun-Groups.Com

 

تقدیم به همه آنانی که عاشق دانایی اند :

زنگ تفریح دنیا کوتاه است ، زنگ دیگر حساب داریم .

ویژه دانش آموزان سال دوم راهنمایی

علوم دوم - بخش اول

 

مواد در حال تغيير
مواد پيرامون ما پيوسته در حال تغييرند . انجماد آب ، زنگ زدن آهن شكستن شيشه، ذوب يخ ، تغيير رنگ پارچه ها ، ترش شدن شير، هضم غذا و ... از جمله تغييرات مواد هستند.


برخي از اين تغييرات سودمند و برخي زيان آورند و ما پيوسته در پي آن هستيم كه تغييرات مطلوب را پديد آوريم و از بروز تغييرات نامطلوب جلوگيري كنيم.

برای مطالعه ادامه مطلب می توانید وارد لینک زیر شوید :

 http://www.olympiadelmi.ir/


ماه مهر سلام !

 

دختران گلم در مدرسه راهنمایی شاهد و همه دانش آموزان خوب سرزمینم آغاز سال تحصیلی بر شما مبارک .

امسال تلاش خواهم کرد پست های جدید و متنوع تری  برایتان در وبلاگ بگذارم . امیدوارم که شما هم مرا یاری کنید . منتظر نظرات خوبتان هستم .

ما چگونه معلمی هستیم ؟

دوست‌‌دار معلمي هستم كه انديشيدن را بياموزد نه انديشه را.  دكتر شريعتي

اولین روز دبستان بازگرد

  اولین روز دبستان بازگرد
 کودکی‌ها شاد و خندان باز گرد
باز گرد ای خاطرات کودکی
بر سوار اسب‌های چوبکی

 
خاطرات کودکی زیباترند
 
یادگاران کهن ماناترند
  
درسهای سال اول ساده بود
 
آب را بابا به سارا داده بود

درس پند آموز روباه و خروس
روبه مکار و دزد و چاپلوس
روز مهمانی کوکب خانم است
سفره پر از بوی نان گندم است

کاکلی گنجشککی باهوش بود
فیل نادانی برایش موش بود
با وجود سوز و سرمای شدید
ریزعلی پیراهن از تن می‌درید

تا درون نیمکت جا می‌شدیم
ما پر از تصمیم کبری می‌شدیم
پاک‌کن‌هایی ز پاکی داشتیم
یک تراش سرخ لاکی داشتیم

کیفمان چفتی به رنگ زرد داشت
دوشمان از حلقه‌هایش درد داشت
گرمی دستانمان از آه بود
برگ دفترها به رنگ کاه بود

مانده در گوشم صدایی چون تگرگ
خش خش جاروی با پا روی برگ
همکلاسیهای من یادم کنید
باز هم در کوچه فریادم کنید

همکلاسیهای درد و رنج و کار
بچه‌های جامه‌های وصله‌دار
بچه‌های دکه سیگار سرد
کودکان کوچک اما مرد مرد

کاش هرگز زنگ تفریحی نبود
جمع بودن بود و تفریقی نبود
کاش می‌شد باز کوچک می‌شدیم
لا اقل یک روز کودک می‌شدیم

یاد آن آموزگار ساده پوش
یاد آن گچها که بودش روی دوش
ای معلم نام و هم یادت به خیر
یاد درس آب و بابایت به خیر

ای دبستانی ترین احساس من
بازگرد این مشقها را خط بزن»
 
تقديم به همه معلمان دنيا